Strona istnieje 12 lat 5 miesięcy 23 dni 5 godzin i 7 min.

Wewnątrzszkolny System Oceniania

wyciąg

…
…
…
Wewnątrzszkolny System Oceniania, wymagania edukacyjne oraz kryteria ocen z poszczególnych przedmiotów i oceny zachowania są dostępne w bibliotece szkolnej dla rodziców (prawnych opiekunów) i uczniów. Kryteria ocen z poszczególnych przedmiotów są także wywieszone na tablicy ogłoszeń w pracowniach przedmiotowych. Uczniowie i rodzice (prawni opiekunowie) na początku roku szkolnego są informowani o dostępności wyżej wymienionych dokumentów w podanych miejscach.
…
…
Wyniki oceniania są wpisywane do zeszytu przedmiotowego i dziennika lekcyjnego.
Uczeń jest informowany o celu, dacie, zakresie programowym i formie planowanej ewaluacji osiągnięć oraz o normach, jakie powinien spełnić.
Uczeń w jednym dniu może pisać jeden sprawdzian lub zadanie klasowe sprawdzające zakres wiadomości i umiejętności większy niż bieżący materiał dydaktyczny, a ten może być sprawdzany na niezapowiadanych kartkówkach lub wypowiedziach ustnych.
Ocena za krótkie prace pisemne może być wystawiona z uwzględnieniem punktów uzyskanych w kilku kolejnych pracach. Nauczyciel informuje uczniów o sposobie oceniania przed rozpoczęciem pracy.
Uczeń w jednym tygodniu może pisać co najwyżej trzy sprawdziany lub zadania klasowe sprawdzające zakres wiadomości większy niż bieżący materiał dydaktyczny.
Testy przeprowadzane w ramach wewnątrzszkolnego mierzenia jakości pracy szkoły nie są uwzględniane przy obliczaniu liczby sprawdzianów pisanych w danym dniu lub tygodniu.
…
Nauczyciel ma obowiązek zapobiegać nieuczciwości uczniów w toku sprawdzania i oceniania osiągnięć, szanując godność i prawa uczniów.
Nauczyciel ma obowiązek systematycznie wystawiać oceny w dzienniku lekcyjnym, wpisywać je do zeszytu przedmiotowego (oceny z prac domowych, oceny z wypowiedzi ustnych, kartkówek i prac pisemnych).
Nauczyciel zapoznaje uczniów z wynikami oceniania, informując ich o osiągniętych umiejętnościach i o tym, czego nie umieją za pomocą oceny lub ilości uzyskanych punktów przeliczanych na ocenę. Na wniosek ucznia nauczyciel uzasadnia ocenę, przedstawiając ustnie dodatkowe informacje dotyczące stopnia opanowania materiału i sposobu uzupełnienia braków.
Wychowawca informuje rodziców o cząstkowych ocenach z przedmiotów oraz zachowania w czasie zebrań z rodzicami (wrzesień, listopad, styczeń, marzec, maj, czerwiec).
Prace pisemne uczniów są udostępniane do wglądu rodzicom (opiekunom) podczas spotkania z rodzicami lub podczas indywidualnych konsultacji z nauczycielem przedmiotu.
Na wniosek rodziców (opiekunów) podczas spotkań z rodzicami lub indywidualnych konsultacji nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę w oparciu o dokumentację.
Nauczyciel przedstawia wyniki oceniania i diagnozę osiągnięć ucznia tylko osobom do tego upoważnionym.
Prace pisemne, projekty i inne aktywności ucznia oceniane za pomocą skali punktowej są przeliczane na ocenę wyrażoną stopniem w następujący sposób:
1. 39 % punktów i mniej – niedostateczny
2. 40 % punktów – 54 % punktów – dopuszczający
3. 55 % punktów – 74 % punktów – dostateczny
4. 75 % punktów – 89 % punktów – dobry
5. 90 % punktów i więcej – bardzo dobry
6. 100% punktów za zadania obowiązkowe i rozwiązanie zadania dodatkowego – celujący.
Ocenę celujący otrzymuje uczeń, którego umiejętności wykraczają poza program nauczania, proponuje on w bezbłędnych wypowiedziach ustnych, pisemnych, pracy grupowej rozwiązania oryginalne, osiąga sukcesy w konkursach na szczeblu rejonowym, wojewódzkim, krajowym, podejmuje działalność naukową, kulturalną w różnych formach szkolnych i pozaszkolnych.
Uczeń nieobecny na zapowiedzianym, obowiązkowym zadaniu klasowym ma obowiązek napisać to zadanie klasowe w terminie do dwóch tygodni od powrotu do szkoły po nieobecności, w terminie wyznaczonym przez nauczyciela.
Uczeń ma prawo do jednorazowej, dobrowolnej poprawy zadania klasowego ocenionego na ocenę niedostateczny do dwóch tygodni od oddania poprawianych prac. Punktacja i kryteria oceny za pracę poprawioną są takie same jak za pierwotną. Obie oceny są zapisywane do dziennika, zeszytu przedmiotowego – jednak w ocenie śródrocznej lub rocznej nauczyciel uwzględnia ocenę z pracy poprawionej.
Uczeń celowo łamiący zasady uczciwości i obiektywizmu podczas sprawdzania osiągnięć np. poprzez odmowę oddania pracy kontrolnej, nierozwiązywanie zadań w celu skorzystania z przywileju poprawy pracy ocenionej na niedostateczny, itp. traci prawo do poprawy oceny niedostateczny.
Korekta prac pisemnych w zeszycie przedmiotowym, zeszycie ćwiczeń oraz prac klasowych jest obowiązkowa.
Uczeń ma obowiązek starannie prowadzić zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń zgodnie z wymogami przedmiotu oraz ukierunkowaniem nauczyciela.
…
Nieodrobienie pracy domowej, brak zeszytu, brak zeszytu ćwiczeń bez uzasadnionego powodu powoduje otrzymanie oceny: niedostateczny.
…
Nauczyciele przedmiotu oraz wychowawca w terminie 7 dni przed zakończeniem zajęć dydaktyczno-wychowawczych wpisują przewidywane oceny roczne w oddzielnej rubryce i informują uczniów o przewidywanej ocenie.
Wychowawca informuje rodziców (prawnych opiekunów) o przewidywanych dla ucznia rocznych ocenach klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i przewidywanej rocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania na specjalnie w tym celu zorganizowanym zebraniu.
Uczeń, który chce otrzymać wyższą niż przewidywana roczną ocenę klasyfikacyjną musi przystąpić do pisemnego sprawdzianu wiadomości i umiejętności obejmującego treści nauczania realizowane w danym roku szkolnym. Test ten jest pisany przez ucznia w obecności nauczyciela przedmiotu.
Uczeń, który chce otrzymać wyższą niż przewidywana roczną ocenę klasyfikacyjną musi zadeklarować chęć podwyższenia oceny do godziny 12⁰⁰ następnego dnia roboczego po dniu zebrania, o którym mowa w punkcie 30. Dyrektor szkoły wyznacza termin pisemnego sprawdzianu wiadomości i umiejętności obejmującego treści nauczania realizowane w danym roku szkolnym. O wyżej wymienionym terminie informuje ucznia nauczyciel danego przedmiotu.
Jeżeli uczeń w wyniku sprawdzianu otrzyma ocenę wyższą niż przewidywana to oceną roczną jest ocena ze sprawdzianu.
Nauczyciel informuje uczniów, ich rodziców (opiekunów) o wynikach oceniania zewnętrznego.
Uczeń może być nagrodzony i wyróżniony za szczególne osiągnięcia przez dyrekcję szkoły na wniosek wychowawcy lub nauczyciela przedmiotu.
Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego określa odrębny dokument.