KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA
- W obowiązującym w naszej szkole systemie oceniania zachowania uczeń otrzymuje punkty „dodatnie” za pozytywne zachowanie i „ujemne” za zachowanie negatywne
- punkty rozliczane są miesięcznie przez wychowawcę na podstawie zeszytu uwag, dziennika, własnych obserwacji oraz pisemnych i ustnych informacji uzyskanych od innych pracowników szkoły;
- szczegółowy sposób zbierania informacji ustala wychowawca na początku
roku szkolnego;
- uczeń jest odpowiedzialny za informowanie wychowawcy o swoim udziale w zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych;
- w każdym miesiącu wychowawca wpisuje do tabeli w dzienniku ilość punktów zdobytą przez danego ucznia oraz słownie zachowanie, które otrzymał zgodnie z obowiązującą skalą.
- Wychowawca wystawia śródroczną i roczną ocen zachowania biorąc pod uwagę miesięczne oceny zachowania otrzymane przez ucznia, opinię Rady Pedagogicznej i innych pracowników szkoły, uczniów danej klasy oraz ucznia, którego dotyczy ocena.
- Członkowie Rady Pedagogicznej mają obowiązek na bieżąco, a ostatecznie do 3 tygodni przed zakończeniem zajęć dydaktycznych w danym semestrze, przekazać wychowawcy informację o zachowaniu ucznia.
- W każdym miesiącu uczeń otrzymuje 100 punktów, od których odejmuje się punkty za zachowania negatywne i dodaje punkty za zachowania pozytywne. Śródroczna i roczna ocena zachowania jest wypadkową ocen z poszczególnych miesięcy (suma punktów z miesięcy dzielona przez liczbę miesięcy).
- Uczeń uzyskuje ocenę zachowania według następującej skali:
- wzorowe – powyżej 160 pkt.
- bardzo dobre – 131 – 160 pkt.
- dobre – 100 – 130 pkt.
- poprawne – 70 – 99 pkt.
- nieodpowiednie – 30 – 69 pkt.
- naganne – poniżej 30 pkt.
- Jeżeli uczeń otrzymał miesięczną naganną ocenę zachowania nie może
reprezentować szkoły w następnym miesiącu.
- Uczeń ma możliwość uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku, gdy do wyższej oceny brakuje mu nie więcej niż 3 punkty. W takim przypadku w terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły wszyscy uczniowie, którzy ubiegają się o uzyskanie oceny wyższej niż przewidywana, wykonają pracę społeczną na rzecz szkoły.
- Zachowania pozytywne:
- Udział w konkursach przedmiotowych (kuratoryjnych)
- etap szkolny 20 pkt.
- etap rejonowy 40 pkt.
- etap wojewódzki 60 pkt.
- Udział w innych konkursach
- szkolne 10 pkt.
- powiatowe 15 pkt.
- rejonowe 20 pkt.
- wojewódzkie 25 pkt.
- ogólnopolskie 40 pkt.
- Praca w kołach zainteresowań i udział w innych zajęciach
pozalekcyjnych i organizacjach szkolnych oraz praca na rzecz środowiska lokalnego (np. przygotowanie się do olimpiady, gra w klubach sportowych porządkowanie miejsc pamięci narodowej itp.) w szkole i poza szkołą 5 pkt. za każde. Zajęcia, w których uczeń brał udział należy udokumentować.
- Korzystanie z oferowanej przez szkołę pomocy w nauce (zajęcia
wyrównawcze, logopedyczne, rehabilitacyjne, reedukacyjne, przygotowanie do egzaminu gimnazjalnego) 5 pkt. za każde zajęcia.
- Współudział w organizowaniu imprez szkolnych i projektów promujących szkołę
- tworzenie własnych projektów 20 pkt.
- realizowanie projektów nauczyciela 10 pkt.
- Udział w przygotowaniu uroczystości okolicznościowych
- na terenie szkoły (np. apele, akademie) 15 pkt.
- poza szkołą (np. Noworoczny Dar, uroczystości miejskie) 30 pkt.
- Wzorowe wywiązywanie się z zadań powierzonych w organizacjach szkolnych
5 – 30 pkt.
- Systematyczna pomoc koleżeńska 10 pkt.
- Wzorowa frekwencja* 100% 20 pkt.
- Obrona słabszych – przeciwstawianie się przemocy 10 pkt.
- Pomoc kolegom w trudnych sytuacjach 10 pkt.
- Wzorowe przestrzeganie regulaminu szkolnego 15 pkt.
- Udział w zbiórce:
- zużytych baterii 1 pkt. za 3 baterie,
- makulatury 4 pkt. za 1 kg makulatury.
Punkty za zużyte baterie i makulaturę mogą podwyższyć ocenę z zachowania maksymalnie o jeden stopień, z liczbą punktów maksymalną w danym przedziale.
- Reprezentowanie szkoły w Poczcie Sztandarowym 90 pkt.
- Pula wychowawcy – przyznawana po zasięgnięciu opinii klasy (np.wysoka kultura osobista, punktualność, praca na rzecz klasy) 0 –30 pkt.
- Zachowania negatywne:
- Brak identyfikatora każdorazowo 5 pkt.
- Brak obuwia zamiennego każdorazowo 5 pkt.
- Brak stroju szkolnego każdorazowo 15 pkt.
- Dokonywanie zmian w wyglądzie stroju szkolnego lub identyfikatora (np.„ozdabianie”, kolorowanie, celowe niszczenie, napisy i.t.p) 15 pkt.
- Nieregulaminowy wygląd ucznia: 5 pkt. każdorazowo za każdy nieprzepisowy element (np. makijaż, fryzura, pozostała część stroju, kolczyk w nosie – zgodnie z regulaminem zawartym w Programie Wychowawczym)
- Spóźnienia (nieusprawiedliwione)* 2 pkt.
- Wagary* – za każdą godzinę 5 pkt.
- Samowolne opuszczanie terenu szkoły 5 pkt.
- Zaśmiecanie otoczenia 5 pkt.
- Żucie gumy, jedzenie, picie na lekcji – każdorazowo 5 pkt.
- Przeszkadzanie w prowadzeniu lekcji – za każdą uwagę w zeszycie 5 pkt.
- Notoryczne zakłócanie toku lekcji 20 pkt.
- Używanie telefonu komórkowego podczas lekcji oraz innych zajęć wymagających zachowania dyscypliny 20 pkt.
- Dokuczanie kolegom i koleżankom 5 pkt.
- Wulgarne słownictwo – każdorazowo 20 pkt.
- Używanie obraźliwych słów i wyzwisk w stosunku do drugiej osoby – każdorazowo 20 pkt.
- Udział w bójkach, wszczynanie bójek – każdorazowo 25 pkt.
- Niebezpieczne zachowanie na przerwie 10 pkt.
- Wyłudzanie pieniędzy – każdorazowo 20 pkt.
- Oszustwa (podrabianie usprawiedliwień, okłamywanie) 20 pkt.
- Popełnienie czynu karalnego 50 – 100 pkt. (w zależności od rangi czynu np. drobna kradzież 50 pkt., pobicie 100 pkt.)
- Palenie papierosów na terenie szkoły lub w czasie zajęć organizowanych przez szkołę 80 pkt.
- Używanie alkoholu lub innego środka odurzającego na terenie szkoły lub w czasie zajęć organizowanych przez szkołę 100 pkt.
- Wiarygodna informacja o paleniu papierosów przez ucznia poza szkołą – każdorazowo 20 pkt.
- Wiarygodna informacja, że uczeń był pod wpływem alkoholu poza szkołą – każdorazowo 30 pkt.
- Wiarygodna informacja, że uczeń znajdował się pod wpływem środków psychoaktywnych poza szkołą – każdorazowo 30 pkt.
- Wiarygodne informacje ze środowiska o nieodpowiednim zachowaniu się w miejscach publicznych, miejscu zamieszkania 20 pkt.
- Celowe (umyślne) zniszczenie sprzętu szkolnego (w zależności od wielkości straty materialnej) 1 – 30 pkt.
- Odnoszenie się do pracowników szkoły bez szacunku, lekceważący stosunek do nauczyciela 30 pkt.
- Dezorganizacja pracy szkoły 40 pkt.
- Znieważenie nauczyciela lub innego pracownika szkoły (obraza słowna lub czynna) 50 pkt.
- Znieważanie symboli narodowych, religijnych i szkolnych 20 pkt.
- Wygłaszanie treści o charakterze rasistowskim 10 pkt.
- Zmuszanie młodszych kolegów do wykonania czynności upokarzających, niechcianych przez nich (tzw. „fala”) 30 pkt.
- Nieterminowe zwracanie książek do biblioteki szkolnej 5 pkt.
- Pula wychowawcy - przyznawana po zasięgnięciu opinii klasy (np. lekceważący stosunek do nauki, niewywiązywanie się z obowiązków dyżurnego, negatywny stosunek do kolegów) 0 – 30 pkt.
- Uczeń źle funkcjonujący w środowisku szkolnym ma zapewnioną pomoc psychologa i pedagoga szkolnego w celu pomocy w korygowaniu własnego zachowania. Rodzice (opiekunowie) ucznia mogą skorzystać z doradztwa psychologa i pedagoga szkolnego.
- Informacje o zachowaniu ucznia dostępne są w zeszycie wychowawcy klasowego lub w zeszycie uwag. Cząstkowe oceny zachowania (wystawiane każdego miesiąca) są dostępne w dzienniku. Informacje te i oceny są przekazywane rodzicom (opiekunom) podczas spotkań z rodzicami.
- Wychowawca ma obowiązek jak najszybszego poinformowania rodziców (opiekunów) ucznia o zaobserwowanych u niego przejawach złego funkcjonowania w środowisku szkolnym, nierespektowania zasad współżycia społecznego i ogólnie przyjętych norm etycznych.
- Rodzice mają obowiązek wyjaśnienia powodu nieobecności ucznia w szkole w terminie 7 dni od powrotu do szkoły. Po tym terminie wychowawca zobowiązany jest wpisać do dziennika nieobecność jako nieusprawiedliwioną.