| Lp. | Treści programowe | Cele programowe |
| 1. | ROZPAD IMPERIUM RZYMSKIEGO | Zróżnicowanie polityczne i kulturowe na Zachodzie w V – VIII w. Wędrówki ludów – państwa barbarzyńskie na gruzach Imperium Rzymskiego. Cesarstwo bizantyjskie i jego rozwój. |
| 2. | CHRZEŚCIJAŃSTWO I ISLAM W ŚREDNOWIECZU | Nauki Mahometa i święta księga muzułmanów. Schizma wschodnia. Wyprawy krzyżowe. Wpływ chrześcijaństwa na życie codzienne ludzi średniowiecza. |
| 3. | POCZĄTKI PAŃSTWA POLSKIEGO | Polska za panowania Piastów. Polska gospodarka, podział społeczny i rozwój kulturalny. |
| 4. | JESIEŃ ŚREDNIOWIECZA | Kryzys Kościoła. Szkolnictwo u schyłku średniowiecza. Francja i Anglia w XI – XVI w. |
| 5. | POLSKA ZA CZASÓW JAGIELLONÓW | Unie polskie. Stosunki polsko – krzyżackie. |
| 6. | NOWOŻYTNA EUROPA | Odkrycia geograficzne. Humanizm i renesans. Nowe religie w Europie. Wojna trzydziestoletnia. Absolutyzm europejski. |
| 7. | RZECZPOSPOLITA SZLACHECKA | Zasada wolnej elekcji. Kształtowanie się polskiej demokracji. Reformacja w Polsce. Oligarchia magnacka. |
| 8. | ŚWIAT W OKRESIE XVII – XVIII WIEKU | Francja i Anglia w XVII – XVIII wieku. Rozwój kolonializmu. Powstanie Stanów Zjednoczonych. Oświecenie. |
| 9. | POLSKA W XVII WIEKU | Wojny z Turcją, Szwecją i Rosją oraz Kozakami. Kryzys państwa. |
| 10. | POLSKA W XVIII WIEKU | Panowanie Sasów i ostatniego króla elekcyjnego. Rozbiory Polski. Konstytucja i jej znaczenie. |
| 11. | OKRES NAPOLEOŃSKI W EUROPIE | Kariera Napoleona Bonaparte. Wojny francuskie. Sprawa polska w czasie rządów Napoleona. Kongres wiedeński. |
| 12. | WIEK XIX I XX | Zmiany społeczno – gospodarcze w Europie. Nowe ideologie. Polskie powstania narodowo – wyzwoleńcze. Rusyfikacja, germanizacja i autonomia. |
| 13. | I WOJNA ŚWIATOWA | Działania I wojny światowej. Nowy podział Europy po zakończeniu wojny. Totalitaryzm europejskie. Polska po I wojnie światowej. |
| 14. | II WOJNA ŚWIATOWA | Kampania wrześniowa. Losy Polaków w czasie działań II wojny światowej. Zbrodnie II wojny światowej. |
| 15. | ORGANIZACJA KONKURSU „WIEDZY O STAROŻYTNOŚCI” DLA KLAS I GIMNAZJUM | Podsumowanie wiedzy. |
| 16. | PRZYGOTOWANIE DO KONKURSU „LOSY ŻOŁNIERZA I ORĘŻA POLSKIEGO” | Podsumowanie wiedzy. |
| 17. | PRZYGOTOWANIE UCZESTNIKÓW DO KONKURSU HISTORYCZNEGO „KRĄG” | Podsumowanie wiedzy. |
| 18. | PRACA NAD ZAGADNIENIAMI DO KONKURSU O „MANDAT POSŁA SEJMU DZIECI I MŁODZIEŻY” | Podsumowanie wiedzy. |
| 19. | PRACA Z TESTAMI PRZYGOTOWUJĄCYMI DO OLIMPIADY HISTORYCZNEJ | Podsumowanie wiedzy. |
| Lp. | Treści programowe | Cele programowe |
| 20. | ZAPOZNANIE SIĘ Z OGÓLNYMI WIADOMOŚCIAMI NA TEMAT ŚWIATA STAROŻYTNEGO | Przypomnienie podstawowych informacji o państwach: Mezopotamia, Egipt, Grecja, Rzym, Palestyna. |
| Poznanie historii Chin i Indii. | | |
| 21. | NASZE HIEROGLIFY – CZYLI PISZEMY OBRAZKAMI I JE DOCZYTUJEMY | Nauka odczytywania hieroglifów |
| Poznanie innych rodzajów zapisu stosowanych
w Egipcie. | | |
| 22. | ODCZYTUJEMY GRECKIE NAPISY | Nauka odczytywania greki. |
| Poznanie ewolucji pisma greckiego. | | |
| 23. | PISMO KLINOWE | Nauka odczytywania klinowego. |
| 24. | PISMO CHIŃSKIE I JAPOŃSKIE | Nauka odczytywania pism oraz porównanie ich. |
| 25. | RELIGIE ŚWIATA | Poznanie znaczenia religii od zarania wieków oraz różnych jej rodzajów i związanych z nimi obyczajów, tradycji i obrzędowości. |
| 26. | MITOLOGIA KRAJÓW BLISKIEGO WSCHODU | Zaznajomienie z panteonem bogów Mezopotamii i Egiptu. |
| 27. | MITOLOGIA CHIN
I INDII | Zaznajomienie z panteonem bogów Chin i Indii. |
| 28. | MITOLOGIA GRECJI | Zaznajomienie z panteonem bogów Grecji. |
| 29. | MITOLOGIA RZYMU – PORÓWNANIE
Z MITOLOGIA GRECKA | Zaznajomienie z panteonem bogów Rzymu i porównanie z mitologią grecką. |
| 30. | MITOLOGIA PAŃSTW EUROPY | Zaznajomienie z panteonem bogów plemion europejskich. |
| 31. | 7 CUDÓW ŚWIATA I CUDA STAROŻYTNOŚCI | Poznanie szczytowych osiągnięć cywilizacji starożytnej w architekturze. |
| 32. | GRY ROZRYWKOWE - OK..2700 PNE - CYWILIZOWANE FORMY SPĘDZANIA CZASU WOLNEGO WE WCZESNEJ STAROŻYTNOŚCI | Przedstawienie metod spędzania czasu wolnego w różnych ośrodkach kulturalnych. |
| 33. | MONETY - OK.. 620 P.N.E - POWSTANIE PIERWSZYCH ŚRODKÓW PŁATNICZYCH
I POCZĄTKI HANDLU
Z OBIEGIEM PIENIĄDZA | Ukazanie powstania pieniędzy jako konieczności wobec rozwoju kontaktów handlowych i skomplikowania gospodarki wewnętrznej
i międzynarodowej. |
| 34. | KALENDARZ – RÓŻNE FORMY MIERZENIA CZASU | Selekcjonowanie materiałów zebranych i redagowanie wiadomości o kalendarzu na przestrzeni wieków i kultur. |
| 35. | MUMIE SĄ WSZĘDZIE | Poznanie różnorodnych procesów mumifikacji oraz krajów kultywujących ta tradycję. |
| 36. | MODA W STAROŻYTNOŚCI | Ukazanie ewolucji strojów i ich znaczenia w życiu społecznym starożytności. |
| 37. | SPORT TO ZDROWIE, JAK BYŁO DAWNIEJ | Przypomnienie i utrwalenie wiedzy o zawodach w starożytnej Grecji. Porównanie zawodów greckich ze nowożytnymi i współczesnymi zawodami. |
| 38. | SZTUKA DAWNIEJ
I DZIŚ | Porównanie zdobyczy Egiptu, Grecji, Rzymu, Chin, Indii, Mezopotamii i Palestyny w dziedzinie sztuki. Zapoznanie się z najważniejszymi zabytkami starożytnych cywilizacji. |